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	<title>Prim 50</title>
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		<title>Prim 50</title>
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		<title>Programmer l'E.P.S &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire (Programmes 2015)</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Programmer-l-E-P-S-a-l-ecole-elementaire-Programmes-2015</link>
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		<dc:date>2017-09-08T16:18:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous un outil d'aide &#224; la programmation en E.P.S &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire ainsi qu'un rappel des horaires des programmes 2015&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans les programmes 2015&lt;/strong&gt;, l'horaire d'E.P.S est annualis&#233; afin de pouvoir s'adapter aux diff&#233;rents projets E.PS (natation, voile....)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Cet horaire annuel est de 99h, temps de r&#233;cr&#233;ation d&#233;duit (soit en moyenne 2h45 par semaine) :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1610 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/horaires_2015_sans_recre.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 57.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044908' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le tableur pr&#233;sent&#233; ci-dessous va vous permettre d'organiser votre ann&#233;e en E.P.S :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * sur la feuille 1, vous pourrez faire un &#233;tat des lieux en calculant le temps d'E.P.S dont vos &#233;l&#232;ves ont (ou vont) b&#233;n&#233;fici&#233;(r).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * sur la feuille 2, vous trouverez un exemple de programmation en CM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; * sur la feuille 3, vous pourrez compl&#233;ter le tableau de base en faisant figurer la nature des activit&#233;s physiques retenues, la dur&#233;e de chaque s&#233;ance, le nombre de semaines et ainsi &#233;tablir votre propre programmation.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1515 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;41&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/xls/programmation_eps_elem.xls' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 66 kio' type=&#034;application/vnd.ms-excel&#034;&gt;&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/xls-bd0b9.svg?1773102728' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1515 '&gt;&lt;strong&gt;Programmation EPS &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Contribution de l'EPS &#224; l'enseignement moral et civique</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Contribution-de-l-EPS-a-l-enseignement-moral-et-civique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/Contribution-de-l-EPS-a-l-enseignement-moral-et-civique</guid>
		<dc:date>2017-02-08T11:57:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;EMC et EPS&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposons un document concr&#233;tisant la construction de comp&#233;tences en EMC au cours de modules d'apprentissages en &#201;ducation Physique et Sportive.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'appuie sur les quatre principes structurant le programme Enseignement Moral et Civique :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La sensibilit&#233; : soi et les autres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le droit et la r&#232;gle : des principes pour vivre avec les autres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le jugement :penser par soi-m&#234;me et avec les autres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'engagement : agir individuellement et collectivement
&lt;div class='spip_document_1599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/contribution_eps_emc_manche.pdf' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH276/eps_et_emc-f944e.jpg?1678474482' width='500' height='276' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/contribution_eps_emc_manche.pdf" length="70144" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programmes EPS </title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-EPS</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-EPS</guid>
		<dc:date>2017-02-08T11:26:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;...&#224; l'&#233;cole primaire&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en cliquant sur chaque image les programmes EPS pour chaque cycle.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1594 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/docx/prog_mat_2015_surligne.docx' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L224xH320/couverture-programme-cycle1_light-60fe5-139e2.jpg?1678464627' width='224' height='320' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1595 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/2015_11_26_bo_programmes_eps_-_c2.pdf' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L224xH320/couverture-programme-cycle2_light-23cf6-b7b7a.jpg?1678464627' width='224' height='320' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1596 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/2015_11_26_bo_programmes_eps_-_c3.pdf' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L207xH320/logo_programmes_c3_personnalise_-020b0.jpg?1678464627' width='207' height='320' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ABCD de l'&#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/ABCD-de-l-egalite-filles-garcons</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/ABCD-de-l-egalite-filles-garcons</guid>
		<dc:date>2014-05-13T13:48:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;D&#233;battre de l'&#233;galit&#233; dans le sport, &#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons en EPS : des propositions&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous un lien vers des outils p&#233;dagogiques propos&#233;s par le site du cndp &#171; ABCD de l'&#233;galit&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les s&#233;quences ABCD &#224; t&#233;l&#233;charger sont des supports p&#233;dagogiques pour aborder l'&#233;ducation &#224; l'&#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons en conformit&#233; avec les programmes de l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les diff&#233;rents th&#232;mes abord&#233;es en EPS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; D&#233;battre de l'&#233;galit&#233; dans le sport ou &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Comment faire &#233;voluer les comportements des enfants et leurs repr&#233;sentations sur le sport ? &#187;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Enjeux et petits riens qui changent tout :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; El&#233;ments de r&#233;flexion pour enseigner mes pratiques sportives aux filles et aux gar&#231;ons &#187;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; R&#233;aliser des exploits avec un ballon ou un ruban
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Danser : Le petit chaperon rouge
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Gendarmes et voleurs&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Horaires de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire </title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Horaires-de-l-ecole-elementaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/Horaires-de-l-ecole-elementaire</guid>
		<dc:date>2013-09-10T10:45:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la dur&#233;e annuelle et hebdomadaire des enseignements pour chacun des domaines disciplinaires.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez dans le document joint l'horaire global annuel des disciplines, ainsi que l'horaire hebdomadaire des diff&#233;rents enseignements avec et sans r&#233;cr&#233;ation :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1561 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/_Horaires_hebdo_sans_recre_V2_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 50.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044908' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1561 '&gt;&lt;strong&gt;Horaires des enseignements
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MATERIEL EPS &#224; l'Ecole El&#233;mentaire</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/MATERIEL-EPS-a-l-Ecole-Elementaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/MATERIEL-EPS-a-l-Ecole-Elementaire</guid>
		<dc:date>2012-03-02T14:31:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Liste et co&#251;t du mat&#233;riel n&#233;cessaire &#224; la pratique de l'EPS&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous un document &#171; cahier des charges &#187; indiquant le mat&#233;riel n&#233;cessaire pour chaque domaine d'action de l'EPS ainsi qu'un prix approximatif :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1526 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;33&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/xls/MATERIEL_EPS_11_2012.xls' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 28 kio' type=&#034;application/vnd.ms-excel&#034;&gt;&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/xls-bd0b9.svg?1773102728' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1526 '&gt;&lt;strong&gt;Liste du mat&#233;riel EPS (tableur)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1527 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/_MATERIEL_EPS_a_EE_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 56.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044908' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1527 '&gt;&lt;strong&gt;Liste du mat&#233;riel EPS (PDF)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Propositions de rep&#232;res dans le domaine &#171; Agir, s'exprimer, comprendre &#224; travers l'activit&#233; physique &#187;</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Propositions-de-reperes-dans-le-domaine-Agir-s-exprimer-comprendre-a-travers-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/Propositions-de-reperes-dans-le-domaine-Agir-s-exprimer-comprendre-a-travers-l</guid>
		<dc:date>2012-01-05T14:22:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Les documents propos&#233;s ont &#233;t&#233; &#233;labor&#233;s par l'&#233;quipe d&#233;partementale EPS. Ils ont pour objectif de donner des rep&#232;res dans le domaine &#171; Agir, s'exprimer, comprendre &#224; travers l'activit&#233; physique &#187; aux enseignants de l'&#233;cole maternelle et tout particuli&#232;rement aux enseignants de grande section.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Programmes-Programmation-et-Progressions-en-EPS" rel="directory"&gt;Programmes, Programmation et Progressions en EPS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous des propositions de rep&#232;res permettant d'identifier des comportements d'&#233;l&#232;ves &#224; l'issue d'un module d'apprentissage en GS. Ces propositions ont &#233;t&#233; &#233;labor&#233;es par l'&#233;quipe d&#233;partementale EPS.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1601 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/reperes_agir_eps50_-programmes_maternelle_2016.pdf' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH92/reperes-aa8b5.jpg?1678474482' width='500' height='92' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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