Prim 50

Bibliographie « Apprendre à porter secours »

2010-10-19T10:27:44Z

Aux différents documents et outils mis à votre disposition dans cette rubrique, vient s'ajouter un fichier des ressources disponibles dans les 3 centres des CDDP de la Manche ainsi que quelques ressources en ligne :

Bibliographie APS

Fiches d'évaluation

2010-01-09T12:32:32Z

Les 3 fiches proposées, élaborées à partir de la brochure « apprendre à porter secours » MEN 2007, permettent à l'enseignant d'évaluer :

-l'alerte au cycle 1

Alerte au Cycle 1

-l'alerte et l'intervention face à un traumatisme, un saignement ou une brûlure au cycle 2

Alerte et intervention au cycle 2

-la mise sur le côté au cycle 3

Mise sur le côté au cycle 3

Formation de base pour les enseignants : premiers gestes

2010-01-08T19:21:50Z

Le document présenté ci-dessous, élaboré à partir de la brochure paru en 2007 par le MEN est à destination des enseignants.

Il décrit de façon précise le geste à réaliser en fonction de la situation présentée (traumatisme, saignement, brûlure ou inconscience) :

Premiers gestes

BO n° 45 du 27 novembre 2008

2009-10-22T11:09:41Z

Le bulletin officiel n° 45 du 27 novembre 2008 dont vous trouverez ci-dessous un extrait, traite de la mise en oeuvre du livret scolaire.

Extrait du BO n°45 de 2008

Livret scolaire

L' attestation de premier secours, à délivrer en fin de CM2, y est présentée en annexe 3 :

Attestation de formation aux premiers secours

BO n° 33 du 14 septembre 2006

2009-10-22T10:46:43Z

Ce bulletin officiel traite de l'éducation à la responsabilité en milieu scolaire.

Il propose en annexe 1 la mise en oeuvre d'apprendre à porter secours à l'école primaire :

-Document de suivi des acquisitions de l'élève pour Apprendre à porter secours

Cette fiche est organisée chronologiquement suivant les quatre grands objectifs de formation retenus : prévention, protection (pour éviter un sur accident), alerte, intervention et récapitule, pour chacun d'eux de manière synthétique, l'évaluation des connaissances, des attitudes et des gestes nécessaires à la prévention ou à la gestion d'accidents ou d'incidents de santé.
Elle permet pour chaque cycle d'indiquer les savoirs, savoir-faire et comportements acquis en précisant si l'évaluation a été effectuée en situation formelle (entretien, questionnaire ou une présentation écrite et/ou imagée...) ou en situation de simulation voire réelle face à un incident qui a pu se dérouler à l'école ou lors d'une sortie. Les cases noircies matérialisent les cycles qui ne sont pas concernés par certaines acquisitions.
Les informations relatives aux acquisitions sont portées sur cette fiche par le maître, tout au long du cursus de l'élève ; un bilan est effectué dans la dernière année de chaque cycle.
Le document de suivi est intégré au livret scolaire de l'élève. Contresigné par la directrice ou le directeur de l'école, il est transmis avec le dossier d'entrée en 6ème, au collège d'affectation de l'élève. Les acquis capitalisés à l'école seront pris en compte dans la poursuite de la formation jusqu'à l'obtention par l'élève de l'attestation de formation aux premiers secours” (AFPS) au collège.

APS document de suivi

"Document maître” pour le suivi de la mise en œuvre d'Apprendre à porter secours

Afin de faciliter la mise en place de progression dans le cycle ou de programmation dans l'école, un docu ment de suivi de la mise en œuvre d'Apprendre à porter secours est proposé aux maîtres.
Il permet de garder trace des différentes composantes travaillées (situations, connaissances, gestes...) en précisant les conditions dans lesquelles elles ont été traitées : séquences pédagogiques (connaissances de base nécessaires, notions...), activités (qui peuvent être effectuées lors de visites...), mise en situations concrètes (simulations, situations vécues...).

APS document maître

Bulletin officiel n°46 du 11 décembre 2003

2009-10-22T10:25:39Z

En 2003, la circulaire n° 2003-210 du 11 décembre 2003 parue au BO n° 46 du 11 décembre 2003 traite de la santé des élèves (programme quinquennal de prévention et d'éducation). Voici un extrait de ce BO :

Extrait du BO n °46 de 2003

La santé des élèves

Les annexes 6.1 et 6.2 concernent la formation de base des enseignants ainsi que les compétences à acquérir par les élèves :

APS : formation de base des enseignants

2003

Brochure « apprendre à porter secours » (2007)

2009-10-22T09:43:22Z

Une brochure pédagogique intitulée “Apprendre à porter secours” a été publiée en janvier 2007 dans la collection Repères (couverture rouge) :

"Tout citoyen doit porter secours. L'école forme des citoyens. Elle se doit donc d'apprendre à porter secours. Depuis 2004, de nouvelles dispositions législatives font obligation à l'École de dispenser aux élèves une formation aux premiers secours, dans le cadre de leur scolarité.

Ces dispositions,prévues par deux lois, l'une de santé publique, l'autre de modernisation de la sécurité civile, sont maintenant inscrites dans le code de l'éducation.
En 2006, un décret en a fixé les modalités d'application et une circulaire a
défini le cadre d'une éducation à la responsabilité en milieu scolaire..."

Vous trouverez dans cette brochure un ensemble des documents devant permettre une harmonisation des pratiques et une reconnaissance des compétences acquises au cours des formations dispensées à l'école ainsi que des informations et des outils complémentaires.

Brochure « APS »