https://prim50.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim50-875c1.png?1686841700 https://prim50.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim50.ac-normandie.fr/Guide-pour-l-eveil-a-la-diversite-linguistique https://prim50.ac-normandie.fr/Guide-pour-l-eveil-a-la-diversite-linguistique 2023-07-03T11:02:04Z text/html fr Sandrine Beuve - CPD maternelle <p>Le guide pour l'éveil à la diversité linguistique est paru sur Eduscol. <br class='autobr' /> https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions <br class='autobr' /> L'éveil à la diversité linguistique constitue l'étape initiale d'un continuum d'apprentissage des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarité. Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l'école maternelle. Il vise à (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L106xH150/image2-985c4.png?1688392538' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Le guide pour l'éveil à la diversité linguistique est paru sur Eduscol.<br class='autobr' /> <a href="https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions</a><br class='autobr' /> L'éveil à la diversité linguistique constitue l'étape initiale d'un continuum d'apprentissage des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarité. Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l'école maternelle. Il vise à accompagner les professeurs dans la mise en œuvre de l'éveil à la diversité linguistique tel que décrit dans le programme d'enseignement de l'école maternelle.</p></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Construire-une-sequence-d-enseignement-apprentissage-conjoint-lexique-syntaxe https://prim50.ac-normandie.fr/Construire-une-sequence-d-enseignement-apprentissage-conjoint-lexique-syntaxe 2023-07-03T10:49:25Z text/html fr Sandrine Beuve - CPD maternelle <p>Un exemple en MS prenant appui sur l'EPS :</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/annotation_2023-07-03_105020-dfd31.jpg?1688392539' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Un exemple en MS prenant appui sur l'EPS :</p> <div class='spip_document_4547 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/construire_une_sequence_d_e_a_conjoint_lexique_syntaxe_en_ms.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2.7 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/La-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans https://prim50.ac-normandie.fr/La-scolarisation-des-enfants-de-moins-de-trois-ans 2021-06-28T15:47:07Z text/html fr Mathias LEMIEUX - NumMat <p>Cette animation pédagogique s'intéresse aux conditions favorisant les essais de communication et la construction de compétences langagières chez les élèves de moins de trois ans.</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH88/arton723-5580d.jpg?1678978036' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Cette animation pédagogique s'intéresse aux conditions favorisant les essais de communication et la construction de compétences langagières chez les élèves de moins de trois ans.</p> <div class='spip_document_2377 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="20" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/mta_distanciel_temps_1_sb.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.6 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2377 '><strong>Temps 1 à distance </strong></div> </figcaption></figure> </div> <div class='spip_document_2378 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="18" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/mta_visio_temps_2_sb.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 806.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2378 '><strong>Temps 2 en visio </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Ressources-pedagogiques-domaine-1-programmes-modifies-en-2021 https://prim50.ac-normandie.fr/Ressources-pedagogiques-domaine-1-programmes-modifies-en-2021 2021-06-28T15:38:16Z text/html fr Mathias LEMIEUX - NumMat <p>Vous retrouverez sur eduscol des ressources pédagogiques illustrant le domaine 1 des programmes modifiés en 2021. <br class='autobr' /> https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/arton722-d823f.jpg?1678464317' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Vous retrouverez sur eduscol des ressources pédagogiques illustrant le domaine 1 des programmes modifiés en 2021.<br class='autobr' /> <a href="https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions</a></p></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Ecrire-pour-mieux-lire https://prim50.ac-normandie.fr/Ecrire-pour-mieux-lire 2021-06-28T15:35:31Z text/html fr Mathias LEMIEUX - NumMat <p>Vous trouverez en pièce jointe le diaporama de l'animation « Écrire pour mieux lire » proposée sur le bassin centre. Cette animation présente des projets favorisant l'entrée dans la lecture par l'écriture de la PS à la GS.</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH109/arton721-56f25.jpg?1678978036' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='109' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Vous trouverez en pièce jointe le diaporama de l'animation « Écrire pour mieux lire » proposée sur le bassin centre. Cette animation présente des projets favorisant l'entrée dans la lecture par l'écriture de la PS à la GS.</p> <div class='spip_document_2376 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="24" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/temps_2_ecrire_pour_mieux_lire_st_lo_sud.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 5.3 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2376 '><strong>Ecrire pour mieux lire </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Deux-guides-mis-a-jour-pour-les-apprentissages-de-la-maternelle https://prim50.ac-normandie.fr/Deux-guides-mis-a-jour-pour-les-apprentissages-de-la-maternelle 2020-08-28T14:17:16Z text/html fr Mathias LEMIEUX - NumMat <p>Deux guides sont mis à la disposition des enseignants de maternelle. <br class='autobr' /> Le premier « Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle » propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales. <br class='autobr' /> Sommaire de ce guide <br class='autobr' /> Introduction <br class='autobr' /> Chapitre 1 : L'apprentissage de la langue <br class='autobr' /> Chapitre 2 : L'enseignement du vocabulaire <br class='autobr' /> Chapitre 3 : La mise en œuvre de l'enseignement du vocabulaire <br class='autobr' /> Bibliographie et outils de référence. (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/arton716-5fea7.jpg?1678462839' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>Deux guides sont mis à la disposition des enseignants de maternelle. </strong></p> <p><strong>Le premier</strong> « Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle » propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales.</p> <p>Sommaire de ce guide<br class='autobr' /> Introduction<br class='autobr' /> Chapitre 1 : L'apprentissage de la langue<br class='autobr' /> Chapitre 2 : L'enseignement du vocabulaire <br class='autobr' /> Chapitre 3 : La mise en œuvre de l'enseignement du vocabulaire <br class='autobr' /> Bibliographie et outils de référence.</p> <div class='spip_document_2367 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://cache.media.eduscol.education.fr/file/maternelle/63/7/Les_mots_de_la_maternelle_1171637.pdf" class="spip_out spip_doc_lien"> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L258xH357/1_import_prim50maternelle-0cb17.jpg?1678464202' width='258' height='357' alt='' /></a> </figure> </div> <p> <strong>Le second</strong> « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle » met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.</p> <p>Sommaire de ce guide<br class='autobr' /> Introduction<br class='autobr' /> CHAPITRE 1 : Développer les habiletés phonologiques<br class='autobr' /> CHAPITRE 2 : De l'oral à l'écrit : vers la découverte du principe alphabétique<br class='autobr' /> Bibliographie</p> <div class='spip_document_2369 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://cache.media.eduscol.education.fr/file/maternelle/41/4/Guide_phonologie_1172414.pdf" class="spip_out spip_doc_lien"> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L258xH356/2_import_prim50maternelle-b086c.jpg?1678464202' width='258' height='356' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Les-langues-vivantes-etrangeres https://prim50.ac-normandie.fr/Les-langues-vivantes-etrangeres 2019-12-09T15:23:22Z text/html fr Sandrine PREVEL <p>Cliquer sur l'image ci-dessous pour accéder à la carte mentale interactive concernant l'enseignement des LVE <br class='autobr' /> Pour accéder aux démarches et aux différentes ressources, placer la souris sur les deux petites boucles et cliquer ensuite sur « SE RENDRE SUR LE SITE » <br class='autobr' /> https://framindmap.org/c/maps/85099...</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/arton697-fa2f3.jpg?1678466396' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Cliquer sur l'image ci-dessous pour accéder à la carte mentale interactive concernant l'enseignement des LVE<br class='autobr' /> Pour accéder aux démarches et aux différentes ressources, placer la souris sur les deux petites boucles et cliquer ensuite sur « SE RENDRE SUR LE SITE »</p> <div class='spip_document_2256 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://framindmap.org/c/maps/850991/public" class="spip_out spip_doc_lien"> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH123/carte_mentale_anglais-42328.jpg?1678581275' width='500' height='123' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/conference-sur-le-lien-oral-ecrit https://prim50.ac-normandie.fr/conference-sur-le-lien-oral-ecrit 2019-05-17T13:30:00Z text/html fr Mathias LEMIEUX - NumMat <p>Article mis à jour le 17 mai 2019 <br class='autobr' /> Le diaporama de la conférence sur le lien entre l'oral et l'écrit est à votre disposition : <br class='autobr' /> Dans le cadre de la conférence sur le lien langage oral langage écrit, des situations d'apprentissage ont été mises en œuvre à partir de la comptine de La famille tortue. <br class='autobr' /> Vous trouverez ici différents outils présentés : les situations de pratiques scolaires les évaluations diagnostiques les indicateurs de progression des grilles d'analyse des exemples de pages (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/arton693-9e346.jpg?1678468012' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>Article mis à jour le 17 mai 2019</strong></p> <p>Le diaporama de la conférence sur le lien entre l'oral et l'écrit est à votre disposition :</p> <div class='spip_document_2247 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="40" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/power_point_lien_oral_ecrit.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.9 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2247 '><strong>Conférence - Cycle 1 - lien oral/écrit </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Dans le cadre de la conférence sur le lien langage oral langage écrit, des situations d'apprentissage ont été mises en œuvre à partir de la comptine de La famille tortue.</p> <p>Vous trouverez ici différents outils présentés :</p> <ul class="spip" role="list"><li> les situations de pratiques scolaires</li><li> les évaluations diagnostiques</li><li> les indicateurs de progression</li><li> des grilles d'analyse</li><li> des exemples de pages pour le carnet de suivi des apprentissages</li></ul><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td><div class='spip_document_2248 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="56" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/docx/le_lien_oral_ecrit_la_famille_tortue_situation_ps_ms.docx' class=" spip_doc_lien" title='Word - 375.7 kio' type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1779444430' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2248 '><strong>le lien oral/écrit : la famille tortue situation PS-MS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_2249 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="56" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/le_lien_oral_ecrit_la_famille_tortue_situation_ps_ms.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 396.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2249 '><strong>le lien oral/écrit : la famille tortue situation PS-MS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td></tr> <tr class='row_even even'> <td><div class='spip_document_2250 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="53" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/docx/le_lien_oral-ecrit_une_situation_la_comptine_de_la_famille_tortue_gs.docx' class=" spip_doc_lien" title='Word - 1.7 Mio' type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1779444430' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2250 '><strong>le lien oral/écrit : la famille tortue situation GS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_2251 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="53" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/le_lien_oral-ecrit_une_situation_la_comptine_de_la_famille_tortue_gs.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 875 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2251 '><strong>le lien oral/écrit : la famille tortue situation GS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td></tr> </tbody> </table></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Conference-sur-le-langage-oral https://prim50.ac-normandie.fr/Conference-sur-le-langage-oral 2017-12-22T15:44:54Z text/html fr Cédric Dho <p>Retrouvez le diaporama de la conférence : ressources, apports, conduites langagières, tableaux des situations, script et scénario...</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/arton684-c2617.png?1678978036' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Retrouvez le diaporama de la conférence : ressources, apports, conduites langagières, tableaux des situations, script et scénario...</p> <div class='spip_document_2241 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/diapo_site_1_.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 3.2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2241 '><strong>Cliquez ci-dessus pour ouvrir le document </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Raconter-l-histoire-Les-ciseaux-carnet-de-suivi-des-apprentissages https://prim50.ac-normandie.fr/Raconter-l-histoire-Les-ciseaux-carnet-de-suivi-des-apprentissages 2016-12-15T12:20:00Z text/html fr <p>Le groupe maternelle propose un exemple de page du carnet de suivi des apprentissages en langage.</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions" rel="directory">Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH117/arton674-b6f78.jpg?1678442383' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='117' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Le groupe maternelle propose un exemple de page du carnet de suivi des apprentissages en langage.</p></div>