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	<title>Prim 50</title>
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		<title>Prim 50</title>
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		<title>Cr&#233;ation musicale et &#233;valuation positive</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/Creation-musicale-et-evaluation-positive</link>
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		<dc:date>2017-05-10T12:28:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Mettre en sons l'histoire du Petit Chaperon Rouge.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Un projet d'enseignement et des &#233;l&#233;ments pour &#233;valuer positivement les &#233;l&#232;ves sont &#224; votre disposition, &#224; la suite des animations p&#233;dagogiques au cours desquelles ils ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Agir-s-exprimer-et-comprendre-a-travers-les-activites-artistiques" rel="directory"&gt;Agir, s'exprimer et comprendre &#224; travers les activit&#233;s artistiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton679-a3a5f.jpg?1678442382' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mettre en sons l'histoire du Petit Chaperon Rouge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un projet d'enseignement et des &#233;l&#233;ments pour &#233;valuer positivement les &#233;l&#232;ves sont &#224; votre disposition, &#224; la suite des animations p&#233;dagogiques au cours desquelles ils ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>outils pour &#233;valuer positivement</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/outils-pour-evaluer-positivement-657</link>
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		<dc:date>2016-01-04T10:11:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Nous vous proposons des rep&#232;res pour &#233;valuer positivement les &#233;l&#232;ves. Ces rep&#232;res sont accompagn&#233;s d'un glossaire.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Agir-s-exprimer-et-comprendre-a-travers-les-activites-artistiques" rel="directory"&gt;Agir, s'exprimer et comprendre &#224; travers les activit&#233;s artistiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton657-444f9.jpg?1678459834' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous vous proposons des rep&#232;res pour &#233;valuer positivement les &#233;l&#232;ves. Ces rep&#232;res sont accompagn&#233;s d'un glossaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>exposition AGEEM</title>
		<link>https://prim50.ac-normandie.fr/exposition-AGEEM-652</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim50.ac-normandie.fr/exposition-AGEEM-652</guid>
		<dc:date>2015-12-08T16:09:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le groupe maternelle de la Manche a produit 4 affiches retra&#231;ant une dynamique d'apprentissage en arts visuels et tout particuli&#232;rement autour du surr&#233;alisme. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces affiches s'appuient sur un projet men&#233; en moyenne section et ont &#233;t&#233; expos&#233;es au congr&#232;s de l'AGEEM en juillet 2015.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Agir-s-exprimer-et-comprendre-a-travers-les-activites-artistiques" rel="directory"&gt;Agir, s'exprimer et comprendre &#224; travers les activit&#233;s artistiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton652-2534a.jpg?1678465759' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le groupe maternelle de la Manche a produit 4 affiches retra&#231;ant une dynamique d'apprentissage en arts visuels et tout particuli&#232;rement autour du surr&#233;alisme. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces affiches s'appuient sur un projet men&#233; en moyenne section et ont &#233;t&#233; expos&#233;es au congr&#232;s de l'AGEEM en juillet 2015.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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