https://prim50.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim50-875c1.png?1686841700 https://prim50.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim50.ac-normandie.fr/Une-methode-de-lecture-CP-recommandee https://prim50.ac-normandie.fr/Une-methode-de-lecture-CP-recommandee 2026-05-21T07:23:59Z text/html fr Anne Fenard-Bosch <p>La Méthode Kalulu est une méthode d'apprentissage du code pour le CP, elle est gratuite, reconnue par la recherche en éducation et en sciences cognitives. Son entrée est 100% graphémique, elle suit les recommandations des instructions officielles et du conseil scientifique de l'éducation. <br class='autobr' /> Plus d'informations sur le lien suivant : <br class='autobr' /> https://kalulu.excellolab.org/langue/france/ <br class='autobr' /> Les classes intéressées peuvent se manifester auprès de leur circonscription.</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/MDL" rel="directory">Français</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/logo-kalulu-v4-a6c19.png?1779348855' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La Méthode Kalulu est une méthode d'apprentissage du code pour le CP, elle est gratuite, reconnue par la recherche en éducation et en sciences cognitives. Son entrée est 100% graphémique, elle suit les recommandations des instructions officielles et du conseil scientifique de l'éducation.</p> <p>Plus d'informations sur le lien suivant : <br class='autobr' /> <a href="https://kalulu.excellolab.org/langue/france/" class="spip_out" rel="external">https://kalulu.excellolab.org/langue/france/</a></p> <p>Les classes intéressées peuvent se manifester auprès de leur circonscription.</p></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Enquete-sur-les-pratiques-d-enseignement-de-la-lecture-au-cycle-2 https://prim50.ac-normandie.fr/Enquete-sur-les-pratiques-d-enseignement-de-la-lecture-au-cycle-2 2026-05-20T12:09:45Z text/html fr Anne Fenard-Bosch <p>Cette enquête a pour objet de permettre d'inventorier les pratiques pédagogiques d'enseignement de la lecture au sein des établissements publics des cinq départements de l'académie de Normandie. <br class='autobr' /> C'est une enquête flash <br class='autobr' /> Elle s'adresse à tous les enseignants de cycle 2. <br class='autobr' /> Elle est anonyme. <br class='autobr' /> Elle est ouverte jusqu'au 2 juin. <br class='autobr' /> Lien vers l'enquête : <br class='autobr' /> https://enquetes.education.gouv.fr/S2/?st=9uzlwVlf0WRWGRVBfJVPpnRX%2FvaX8%2FM%2BXDRIhw19a1o%3D</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/MDL" rel="directory">Français</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH18/capture_d_e_cran_2026-05-20_a_14.09_23-f7989.png?1779280376' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='18' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Cette enquête a pour objet de permettre d'inventorier les pratiques pédagogiques d'enseignement de la lecture au sein des établissements publics des cinq départements de l'académie de Normandie.</p> <p>C'est une enquête flash<br class='autobr' /> Elle s'adresse à tous les enseignants de cycle 2. <br class='autobr' /> Elle est anonyme.<br class='autobr' /> Elle est ouverte jusqu'au 2 juin.</p> <p>Lien vers l'enquête : <br class='autobr' /> <a href="https://enquetes.education.gouv.fr/S2/?st=9uzlwVlf0WRWGRVBfJVPpnRX%2FvaX8%2FM%2BXDRIhw19a1o%3D" class="spip_out" rel="external">https://enquetes.education.gouv.fr/S2/?st=9uzlwVlf0WRWGRVBfJVPpnRX%2FvaX8%2FM%2BXDRIhw19a1o%3D</a></p></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Kit-pour-l-organisation-des-rencontres-lecture-expressive https://prim50.ac-normandie.fr/Kit-pour-l-organisation-des-rencontres-lecture-expressive 2026-04-13T17:22:00Z text/html fr Anne Fenard-Bosch - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/MDL" rel="directory">Français</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/capture_d_e_cran_2026-05-20_a_14.03_37-6e903.png?1779280376' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_5506 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len="59" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/kit.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 964.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5506 '><strong>Kit pour l'organisation des rencontres lecture expressive </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Apprendre-a-lire-a-10-ans-1552 https://prim50.ac-normandie.fr/Apprendre-a-lire-a-10-ans-1552 2026-03-11T08:40:44Z text/html fr Marie Luttenauer - CPD Français <p>Dispositif d'évaluation et de remédiation des compétences en lecture pour les élèves de cycle 3 n'étant pas lecteurs. <br class='autobr' /> https://view.genially.com/674dd5ba87a7150b8374e882/interactive-content-apprendre-a-lire-a-un-eleve-en-difficulte</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Lecture-et-comprehension-de-l-ecrit" rel="directory">Lecture et compréhension</a> <div class='rss_texte'><p>Dispositif d'évaluation et de remédiation des compétences en lecture pour les élèves de cycle 3 n'étant pas lecteurs.<br class='autobr' /> <a href="https://view.genially.com/674dd5ba87a7150b8374e882/interactive-content-apprendre-a-lire-a-un-eleve-en-difficulte" class="spip_out" rel="external">https://view.genially.com/674dd5ba87a7150b8374e882/interactive-content-apprendre-a-lire-a-un-eleve-en-difficulte</a></p></div> https://prim50.ac-normandie.fr/La-grammaire-du-francais-terminologie-grammaticale https://prim50.ac-normandie.fr/La-grammaire-du-francais-terminologie-grammaticale 2026-03-05T14:43:08Z text/html fr Marie Luttenauer - CPD Français <p>Ce guide vise à donner aux professeurs les moyens de s'approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française. Cet ouvrage a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales.</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Guides-fondamentaux-pour-l-enseignant" rel="directory">Guides fondamentaux pour l'enseignant</a> <div class='rss_texte'><p>Ce guide vise à donner aux professeurs les moyens de s'approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française. Cet ouvrage a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales.</p> <!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=5618" width="490" height="600" class="spip_document_5618 lecteurpdf lecteufpdf-5618 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_5618" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/grammaire_terminologie.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_5618 lecteurpdf lecteufpdf-5618 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_5618" allowfullscreen></iframe><![endif]--></div> https://prim50.ac-normandie.fr/La-grammaire-du-francais-du-CP-au-CM2-1550 https://prim50.ac-normandie.fr/La-grammaire-du-francais-du-CP-au-CM2-1550 2026-03-05T14:39:47Z text/html fr Marie Luttenauer - CPD Français <p>Ce guide donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d'apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Guides-fondamentaux-pour-l-enseignant" rel="directory">Guides fondamentaux pour l'enseignant</a> <div class='rss_texte'><p>Ce guide donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d'apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions d'exercices permettent de guider l'enseignant dans la construction et la mise en œuvre de ses séances.</p> <!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=5617" width="490" height="600" class="spip_document_5617 lecteurpdf lecteufpdf-5617 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_5617" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/grammaire_cp-6e_web-2.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_5617 lecteurpdf lecteufpdf-5617 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_5617" allowfullscreen></iframe><![endif]--></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Dispositif-pedagogique-pour-ameliorer-la https://prim50.ac-normandie.fr/Dispositif-pedagogique-pour-ameliorer-la 2026-01-29T07:00:00Z text/html fr Anne Fenard-Bosch <p>Dispositifs académiques Quart d'heure Fluence Toutes les ressources académiques pour enseigner la fluence en cycle 2 et 3 ainsi que le nouveau module expressivité : https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50Ressources complémentaires Contenus de la formation départementale sur la fluence : https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/j1_ce1_fluence_oct_2024_communicable.pdf Fluence et numérique : https://prim50.ac-normandie.fr/Fluence-et-numerique Fluence et compréhension : (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Lecture-et-comprehension-de-l-ecrit" rel="directory">Lecture et compréhension</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/fluence_normandie-2-1b4b3-d9d69.jpg?1769760363' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt="" /> <div class='rss_texte'><h3 class="spip">Dispositifs académiques Quart d'heure Fluence </h3><ul class="spip" role="list"><li> Toutes les ressources académiques pour enseigner la fluence en cycle 2 et 3 ainsi que le nouveau module expressivité : <a href="https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" class="spip_out" rel="external">https://eafc-en-ligne.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50</a></li></ul><h3 class="spip">Ressources complémentaires </h3><ul class="spip" role="list"><li> Contenus de la <strong>formation</strong> départementale sur la fluence : <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/j1_ce1_fluence_oct_2024_communicable.pdf">https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/j1_ce1_fluence_oct_2024_communicable.pdf</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Fluence et numérique : <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Fluence-et-numerique">https://prim50.ac-normandie.fr/Fluence-et-numerique</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Fluence et compréhension : présentation de l'échelle multidimensionnelle de fluence<br class='autobr' /> <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/diapo_emdf_rfc50.pdf">https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/diapo_emdf_rfc50.pdf</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Fluence - l'essentiel : tout ce qu'il faut retenir en deux pages - <div class='spip_document_5395 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="22" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/l_essentiel-fluence_v3.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 453.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5395 '><strong>Fluence, l'essentiel </strong></div> </figcaption></figure> </div></li></ul></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Tableaux-d-aide-a-l-appropriation-des-nouveaux-programmes-2025 https://prim50.ac-normandie.fr/Tableaux-d-aide-a-l-appropriation-des-nouveaux-programmes-2025 2025-12-03T15:24:05Z text/html fr Cédric Dho <p>Document d'accompagnement des tableaux d'aide à l'appropriation des programmes 2025. <br class='autobr' /> Ces tableaux ont pour objectif d'accompagner tous les enseignants à la mise en œuvre des programmes 2025 en français. Conçus également pour être un outil ressource à destination des directeurs et directrices, ils peuvent aider au pilotage pédagogique. <br class='autobr' /> Ils mettent en perspective les itinéraires des élèves de la petite section jusqu'à la 6ème, en prenant appui : sur les objectifs d'apprentissage (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/MDL" rel="directory">Français</a> <div class='rss_texte'><h3 class="spip">Document d'accompagnement des tableaux d'aide à l'appropriation des programmes 2025. </h3> <p><strong>Ces tableaux ont pour objectif d'accompagner tous les enseignants à la mise en œuvre des programmes 2025 en français.</strong> Conçus également pour être un outil ressource à destination des directeurs et directrices, ils peuvent aider au pilotage pédagogique.</p> <p>Ils mettent en perspective les itinéraires des élèves de la petite section jusqu'à la 6ème, en prenant appui :</p> <ul class="spip" role="list"><li> sur les objectifs d'apprentissage référencés dans les programmes</li><li> sur des axes de travail ciblé.<br class='autobr' /> </br> <div class='spip_document_5511 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="85" data-legende-lenx="xx" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/documentaccompagnementtableaux.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 190.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5511 '><strong>Document d'accompagnement des tableaux d'aide à l'appropriation des programmes 2025 </strong></div> </figcaption></figure> </div></li></ul> <p></br><br class='autobr' /> </br></p> <h3 class="spip">4 propositions de progressivité :</h3></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Ressources-pour-l-appropriation-des-nouveaux-programmes-2025 https://prim50.ac-normandie.fr/Ressources-pour-l-appropriation-des-nouveaux-programmes-2025 2025-07-07T11:00:00Z text/html fr Anne Fenard-Bosch <p>Des ressources par cycle <br class='autobr' /> Tous les documents sont au format PDF et peuvent être téléchargés Ressources pour l'appropriation des programmes du Cycle 1 Progressions Résolution de problèmes Maternelle - CM2 : https://eduscol.education.fr/document/65190/download Des préconisations pour l'école maternelle Ressources pour l'appropriation des programmes du Cycle 2 Progressions Fractions CE1-CM2 : https://eduscol.education.fr/document/65186/download Progressions Calcul Mental CP-CM2 : (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/MDL" rel="directory">Français</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH47/logo_dsden50-83960.png?1738146714' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='47' alt="" /> <div class='rss_texte'><h4 class="spip">Des ressources par cycle</h4> <p><i><strong class="caractencadre2-spip spip">Tous les documents sont au format PDF et peuvent être téléchargés</strong> </i></p> <h3 class="spip"><strong>Ressources pour l'appropriation des programmes du Cycle 1</strong></h3><table class="table spip"> <caption><div class='spip_document_5166 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="35" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouv_programmes_c1_animation_en_distanciel_vpubliable.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 985.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5166 '><strong>Accompagnement programmes cycle 1 </strong></div> </figcaption></figure> </div></caption> <tbody> </tbody> </table><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Résolution de problèmes Maternelle - CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65190/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65190/download</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Des-preconisations-pour-l-ecole-maternelle">Des préconisations pour l'école maternelle</a></li></ul><table class="table spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idd386_c0'></th></tr></thead> <tbody> </tbody> </table><h3 class="spip"><strong>Ressources pour l'appropriation des programmes du Cycle 2</strong></h3><table class="table spip"> <caption><div class='spip_document_5165 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="33" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouv_programmes_c2_distanciel_franc_ais_vpubliables.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.5 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5165 '><strong>Accompagnement Français Cycle 2 </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_5170 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="30" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouv_programmes_c2_distanciel_maths.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 16.1 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5170 '><strong>Accompagnement Maths cycle 2 </strong></div> </figcaption></figure> </div></caption> <tbody> </tbody> </table><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Fractions CE1-CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65186/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65186/download</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Calcul Mental CP-CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65189/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65189/download</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Résolution de problèmes Maternelle - CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65190/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65190/download</a></li></ul><table class="table spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idd386_c0'></th></tr></thead> <tbody> </tbody> </table><h3 class="spip"><strong>Ressources pour l'appropriation des programmes du Cycle 3</strong></h3><table class="table spip"> <caption><div class='spip_document_5298 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="30" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouveaux_programmes_c3_distanciel_maths.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5298 '><strong>Accompagnement Maths cycle 3 </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_5297 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="33" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouv_programmes_c3_distanciel_franc_ais.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444139' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5297 '><strong>Accompagnement Français cycle 3 </strong></div> </figcaption></figure> </div></caption> <tbody> </tbody> </table><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Fractions CE1-CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65186/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65186/download</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Calcul Mental CP-CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65189/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65189/download</a></li></ul><ul class="spip" role="list"><li> Progressions Résolution de problèmes Maternelle - CM2 : <a href="https://eduscol.education.fr/document/65190/download" class="spip_out" rel="external">https://eduscol.education.fr/document/65190/download</a></li></ul><table class="table spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idd386_c0'></th></tr></thead> <tbody> </tbody> </table><h3 class="spip"><strong>Liens vers les livrets d'accompagnement des programmes</strong></h3> <p><i><strong class="caractencadre2-spip spip">les liens seront mis au fur et à mesure de leur parution sur eduscol</strong> </i></p> <ul class="spip" role="list"><li> <a href="https://eduscol.education.fr/document/65310/download" class="spip_out" rel="external">Avant 4 ans : le développement et la structuration du langage oral et écrit</a></li><li> <a href="https://eduscol.education.fr/document/65307/download" class="spip_out" rel="external">Avant 4 ans : acquisition des premiers outils mathématiques</a></li><li> <a href="https://eduscol.education.fr/document/65869/download" class="spip_out" rel="external">Après 4 ans : acquisition des premiers outils mathématiques</a></li><li> <a href='https://prim50.ac-normandie.fr/-* [Avant 4 ans : acquisition des premiers outils mathématiques ->https:/eduscol.education.fr/document/65307/download'>CP Mathématiques</a></li><li> <a href="https://eduscol.education.fr/3863/francais-cycle-3" class="spip_out" rel="external">Ressources d'accompagnement du programme de français cycle 3</a></li><li> <a href="https://eduscol.education.fr/251/mathematiques-cycle-3" class="spip_out" rel="external">Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques cycle 3</a></li></ul></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Extrait-de-la-conference-Fluence-et-comprehension-Erika-GODDE-Fevrier-2024 https://prim50.ac-normandie.fr/Extrait-de-la-conference-Fluence-et-comprehension-Erika-GODDE-Fevrier-2024 2025-03-11T15:07:05Z text/html fr Anne Fenard-Bosch - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/Apports-didactiques-346" rel="directory">Apports didactiques</a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH78/capture_d_e_cran_2025-03-11_a_15.06_35-cb95d.png?1741702317' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt="" /> <div class='rss_texte'><iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/83465-fluence-et-comprehension-extrait-e-goddemp4/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="Fluence et compréhension extrait E Godde.mp4" ></iframe></div>