https://prim50.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim50-875c1.png?1686841700 https://prim50.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim50.ac-normandie.fr/Tendons-l-oreille-Dans-l-Antre-du-Roi-de-la-Montagne-Peer-Gynt-Edvard-Grieg https://prim50.ac-normandie.fr/Tendons-l-oreille-Dans-l-Antre-du-Roi-de-la-Montagne-Peer-Gynt-Edvard-Grieg 2026-01-16T09:34:46Z text/html fr Emmanuel Vaudorne - CPD Education musicale <p>L'éducation musicale repose sur deux grands champs de compétences qui structurent l'ensemble du parcours de formation de l'élève : la perception et la production. <br class='autobr' /> Le groupe EAC propose « Tendons l'oreille ; Dans l'antre du roi de la Montagne, Peer Gynt, Edvard Grieg », une approche de l'orchestre symphonique en lien avec la mise en œuvre d'un orchestre de classe. <br class='autobr' /> Cette ressource est destinée à tous les cycles. <br class='autobr' /> (Utiliser la barre de navigation située en bas de la page pour se déplacer (…)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/02-Pratiques-d-ecoute" rel="directory">02 Pratiques d'écoute </a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH131/image_tendons_l_oreille-2-64d7d.png?1768557147' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='131' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>L'éducation musicale repose sur deux grands champs de compétences qui structurent l'ensemble du parcours de formation de l'élève : la perception et la production.</p> <p>Le groupe EAC propose « Tendons l'oreille ; Dans l'antre du roi de la Montagne, Peer Gynt, Edvard Grieg », une approche de l'orchestre symphonique en lien avec la mise en œuvre d'un orchestre de classe.<br class='autobr' /> Cette ressource est destinée à tous les cycles.<br class='autobr' /> <i>(Utiliser la barre de navigation située en bas de la page pour se déplacer dans le document)</i></p> <iframe src="https://h5p.ac-normandie.fr/spip.php?page=h5p_iframe&id=553" style="display:block; width:100%; height:500px;" allowfullscreen></iframe></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Tendons-l-oreille-La-Mer-Claude-Debussy-extraits https://prim50.ac-normandie.fr/Tendons-l-oreille-La-Mer-Claude-Debussy-extraits 2025-09-08T08:27:09Z text/html fr Emmanuel Vaudorne - CPD Education musicale <p>L'éducation musicale repose sur deux grands champs de compétences qui structurent l'ensemble du parcours de formation de l'élève : la perception et la production. <br class='autobr' /> Le groupe EAC propose « Tendons l'oreille ; La Mer de Claude Debussy... », une approche de la musique « impressionniste » en lien avec la production de paysages sonores. <br class='autobr' /> Cette ressource est destinée à tous les cycles. <br class='autobr' /> (Utiliser la barre de navigation située en bas de la page pour se déplacer dans le document)</p> - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/02-Pratiques-d-ecoute" rel="directory">02 Pratiques d'écoute </a> <img src='https://prim50.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH131/image_tendons_l_oreille-b95bc.png?1757321816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='131' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>L'éducation musicale repose sur deux grands champs de compétences qui structurent l'ensemble du parcours de formation de l'élève : la perception et la production.</p> <p>Le groupe EAC propose « Tendons l'oreille ; La Mer de Claude Debussy... », une approche de la musique « impressionniste » en lien avec la production de paysages sonores.<br class='autobr' /> Cette ressource est destinée à tous les cycles.<br class='autobr' /> <i>(Utiliser la barre de navigation située en bas de la page pour se déplacer dans le document)</i></p> <iframe src="https://h5p.ac-normandie.fr/spip.php?page=h5p_iframe&id=547" style="display:block; width:100%; height:500px;" allowfullscreen></iframe></div> https://prim50.ac-normandie.fr/Oeuvres-musicales-du-mois-archives https://prim50.ac-normandie.fr/Oeuvres-musicales-du-mois-archives 2025-01-24T14:52:15Z text/html fr Cédric Dho - <a href="https://prim50.ac-normandie.fr/02-Pratiques-d-ecoute" rel="directory">02 Pratiques d'écoute </a>