| Connaissances, capacités et attitudes visées |
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1a
- Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les
appliquer. |
| Objets d'enseignement |
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- Les
droits et les devoirs : de la
personne, de l'enfant, de l'élève, du citoyen. - Le
vocabulaire de la règle et du droit
(droit, devoir, règle, règlement, loi). |
| Exemples de pratiques en classe, à l'école, dans l'établissement |
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-
Discussion à visée philosophique sur les
valeurs et les normes. -
Exercices de hiérarchisation et de
clarification des valeurs. |
Voici deux albums pouvant induire des débats autour du droit et de la règle :
| Max trouve que c’est pas juste de Dominique De Saint Mars | 
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| Max ne respecte rien Dominique De Saint Mars | 
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Un article et une affiche sur les droits de l’enfant sur le site de l’odcv :
Plusieurs activités menées autour des droits de l’enfant sur le site de l’OCCE71 :
