Constat  : La plupart des blogs de classes consistent en des récits de moments vécus par la classe (rédigés et techniquement délégués au maitre ou la maitresse de la classe).
Comment varier les approches et proposer d’autres activités pédagogiques ?

Lien vers l’article « Utiliser le blog comme un outil pédagogique » (Canopé Dijon)