Le programme 2015 en EPS dans le champ d’apprentissage 1 « Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée » précise l’attendu de fin de cycle 3 :
Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin.

Voici une grille d’aide à l’évaluation des élèves concernant le nager vite et nager longtemps :