Le document pédagogique « course longue au cycle 3 » qui vous est proposé s’appuie sur un parcours mesuré de 200m qui sert de référence au cours du cycle.
Cette stabilité est indispensable pour permettre aux élèves de noter l’évolution de leurs performances selon des critères objectifs.
Certains collègues nous ont informés de leur difficulté à réaliser un parcours sur cette distance (en fonction de l’espace dont ils disposent).
Le tableau ci-dessous a pour objectif de résoudre cette difficulté :
Circuit et temps de base en course longue
Dans la case rouge, indiquer la longueur de votre circuit, le tableur se chargera de calculer les fourchettes de temps de passage en fonction des temps de base réalisés au 100m.